Περισσότερα
Η υπηρεσία εκπαιδευτικής συνεργασίας του Γαλλικού Ινστιτούτου Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους Γαλλικής γλώσσας Κεντρικής Μακεδονίας, κα Βαρβάρα Χρυσάφη και κ. Λεωνίδα Παρτσανάκη, πρότεινε για την σχολική χρονιά 2017-2018 μια εργασία (project) δημιουργικής γραφής για τους μαθητές Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και συγκεκριμένα τους μαθητές Ε’ και ΣΤ’ τάξεων. Οι μαθητές κλήθηκαν να…
Περισσότεραμια εργασία της Φωτεινή Γιέχου-Βλάχου στο μάθημα της πληροφορικής http://goo.gl/forms/OeL5ex7FoK
Περισσότερασε Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/97205241/ Οι απαντήσεις να δίνονται με ένα ΝΑΙ ή ΟΧΙ (κεφαλαία ελληνικά)
ΠερισσότεραΑφίσα :Προβληματίσου για το περιεχόμενο που δημοσιεύεις https://scratch.mit.edu/projects/97205241/ 3 ομάδες: Γιάννης – Μαρία – Μηνάς Σεραφείμ – Ντένις – Φοίβος Μαριάννα –
Περισσότεραμια εργασία της Κάργιου Μαρίας στο μάθημα της πληροφορικής https://docs.google.com/forms/d/1UoFBHmlXDnRo6uZd7W6Npo3TIUIQ-7YrBMUbpfLTKSg/edit?usp=sharing
ΠερισσότεραΣτα πλαίσια της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου ?Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!? οι μαθητές της Στ’ τάξης του Δ.Σ. Μαυροθάλασσας δημιούργησαν τα παρακάτω ποιήματα για την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους και του cyberbulling. Τα 2 πρώτα εξ αυτών (μετά απο ψηφοφορία προτίμησης των μαθητών) στάλθηκαν στο saferinternet.gr για τη δημοσιευσή τους. Πως μπαίνεις στο διαδίκτυο…
ΠερισσότεραΣτα πλαίσια της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου στις 9 Φεβρουαρίου, οι μαθητές της Ε και ΣΤ ταξης συγκέντρωσαν δικό τους υλικό μέσα απο εκπαιδευτικές επισκέψεις στο χωριό Μαυροθάλασσα και δημιούργησαν θετικό διαδικτυακό υλικό-βίντεο με το πρόγραμμα Windows Movie Maker για την ανάδειξη του τόπου τους συμβάλλοντας άμεσα στην προαγωγή καλού και ποιοτικού περιεχομένου, και κατανοώντας ταυτόχρονα…
ΠερισσότεραΣτα πλαίσια του Διαγωνισμού «Λέμε όχι στο Σχολικό Εκφοβισμό» του Εκπαιδευτικού Προγράμματος με θέμα «Σέβομαι τη Διαφορετικότητα: Ένα πρόγραμμα κατά της ενδοσχολικής βίας 2015-2016» οι μαθητές της Ε τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μαυροθάλασσας, αφού συζήτησαν στη τάξη περί σχολικού εκφοβισμού και διαφορετικότητας και μελέτησαν την ιστορία εκφοβισμού «τρέχει τρέχει ο Ορφέας..» από το πρόγραμμα Δάφνη ΙΙ Διδάσκοντας…
Περισσότερα